随着信息系统的普及，数据使用的量和频率越来越大，同时数据安全的风险性也越高。现在、人们在使用计算机时受到病毒、黑客、软硬件故障等造成的数据损坏的情况越来越多，造成的损失何影响也越来越大，因此对于数据安全的需求也增强了。尽管我们有许多方法和技术来保障数据安全，防范于未然，但仍然经常会发生数据丢失的情况，这是因为数据保障体系并不是没有漏洞的，而且许多机构和人员对数据安全并不重视，并未采取足够的保障措施。

一旦数据遭到破坏，将会花费巨大的精力才能将其恢复，甚至永久性丢失。如果我们运用计算机科学技术，挽救丢失或破坏的文件内容，减轻或避免不必要的损失，那么，这样工作，就是一种新兴的计算机职业—数据恢复。目前数据安全技术人员的需求量很大，但能够从事数据恢复的技术人员非常稀缺，因此，培养数据恢复技术人员，满足服务社会的需要，是一项非常紧迫的任务。《数据备份与恢复》课程作为信息安全技术专业中的核心主干课程，主导了数据存储安全方面的人才培养方向，旨在培养能提供数据安全保障、实施数据恢复工作的专业技术人才。为了更好地培养学生，配合教学模式改革，建设信息安全技术示范专业，我们迫切需要提升教学软、硬件设施和学习环境，为学生提供良好的学习条件，所以特制定数据恢复实训基地的建设方案。

数据恢复是一门新兴的行业，它是藉由日益发达的信息化产业而发展起来的，是一门综合性很强的专业。要做好数据恢复工作，除了必须具备扎实的计算机软、硬件知识、网络知识外，还需具备熟练的计算机组装维护技能和计算机故障检测与排除技能。要做好数据恢复工作，必须熟悉常见的存储介质、文件系统格式、计算机操作技巧等，其实践性很强，变化也比较多，传统的计算机组装维护机房和信息安全学习实践机房不能满足学习数据恢复技能的需求。因此，很有必要打造一个专业的数据恢复实验室环境，它可以满足常用的文件恢复、介质修复、磁盘阵列数据恢复等学习和实践的需要。

为了让学生有更多的顶岗实习机会，充分吸收行业经验，培养学生数据恢复、硬盘修复的工作技能，我们将建设集学习、实习、生产于一体的数据恢复生产性实训基地，结合行业需求培养数据安全服务高技能人才。该实训基地将采用流行的软、硬件设施及技术，承担学生学习任务、学生顶岗实习任务、面向社会的培训服务，同时还引入企业管理机制，向社会提供专业数据恢复服务，激发学生的学习兴趣，做到工学结合，并督促学生成长。

经过到多个数据恢复企业的走访、考察和学习所取得的经验、结合本实训基地所需的特点，在建设时应考虑如下几个方面：

1、要能够承担社会服务，就要了解该行业的目前状况和发展方向。计算机行业发展很快，本实训基地所需的软、硬件设施应参考目前流行前端的设备和技术，让学生在学校中能够接触到更多实际的、先进的东西，一毕业就能走上工作岗位，不会导致学习与工作脱节。因此，实训基地建设应能满足一般各类数据恢复、硬盘介质修复、数码存储设备修复、磁盘阵列数据恢复等操作需求。

2、要做到工学一体，必须具备完善的管理体系。请企业的人员参与实训基地建设，可使得建设项目更贴近实际，满足工作需求，还能借鉴企业的经营管理模式，将其引入到学生管理中来。实行公司化管理后，可以使学生的学习和工作更有效率，节约管理成本。

3、考虑到实训室所承担的学习任务和社会任务，其配套的场所和环境也应具备，整个数据恢复实训基地将由实训室和工作室两个部分组成：

实训室：承担学生学习任务、实训任务和面向社会的数据恢复培训服务。

工作室：工作间、维修间、洁净间、备件间、办公间等场所组成，能实现企业化运作，能承担数据恢复工作以及相关的服务工作。

其中，实训室承担了最主要的学习、实验和实训任务，预计接待能力为40人，学生学习时分为10组，每组4人，每个小组配备一套学习设备和工具，主要包括：工作用计算机（用于数据恢复和介质检测）等。除了学生小组需要的设备外，还需配置教师用相应设备一套，以及工作台等配套设施设备。

工作室能实现完整的数据恢复服务业务，预定有10个数据恢复工作位、5个开盘专用洁净台，其规模和先进水平在北京以致全国属于前列。实训基地建成后，可承担的实验实训任务有：

. 文件修复实验

. 文件备份实验

. 系统修复实验

. 系统备份实验

. 数据库修复实验

. 数据库备份与还原实验

. 磁盘组织结构综合实验

. 分区表恢复实验

. 文件系统结构综合实验

. 数据恢复实验（使用多种恢复方法和恢复工具）

. 硬盘故障检测实验

. 硬盘一般故障修复实验

. 硬盘开盘修复实验

. 硬盘修复工具操作实验

. 硬盘数据备份与销毁实验

. 磁盘阵列组织结构实验

. 磁盘阵列数据恢复实验

. 数码存储设备维修实验

. 硬盘开盘工作